青少年是高发群体！患双相情感障碍男孩多次自残，家长一定要注意

　　在医院见到了一位母亲泪流满面地向医生诉说着孩子的情况：

　　“孩子今年上高中，但不知道什么原因，我发现孩子经常会时不时地用尖锐的东西划伤自己手臂，吓得现在都不敢让孩子去学校了，每天时刻盯着孩子。”

　　最终在亲戚介绍下，妈妈选择带孩子来就诊，多方面检查及主任详细问诊后，孩子被诊断为“双相情感障碍”。

　　据了解，孩子因为从小生活在单亲家庭，小时候曾多次看到父母吵架，给孩子心理造成一定阴影，从小就没有安全感，随着长大，孩子的情况就越来越严重了，常情绪低落，觉得看不到未来，上初中后，不但没办法继续学习，严重时常有自残的行为。

　　“可是他这种情况持续几天之后又会莫名其妙地很兴奋，有时候心情又很低落，不像是一个人，而且这种情绪的变化也很快。”

　　孩子妈妈说道。

　　医生介绍：孩子是典型的双相情感障碍。而且这种疾病和他的家庭环境分不开，孩子没有安全感，进入青春期以后，心理发育进入高峰期，于是出现了明显的情绪问题，对学习及人际关系造成影响。

　　可能很多人刚开始会将其误认为是青春期的正常心理变化，但其实是一种疾病——双相情感障碍。

　　双相情感障碍容易发生在各个年龄阶段的患者，但是青少年更易患上双相情感障碍。

　　青少年双相情感障碍有什么表现?如何干预?一文带大家了解：

　　青少年“双相”症状

　　1.容易激怒

　　患者很容易因为一些小的事情而引起强烈的情感反应。例如生气、激动、愤怒、甚至大发雷霆，持续时间一般比较短暂。常见于脑器质性，例如脑动脉硬化性。也可见于躁狂状态等功能性神经内科疾病。

　　2.强制性哭笑

　　患者在没有任何外界因素的影响下，突然出现不能控制的、没有丝毫感染力的面部表情。患者对此既无任何内心体验，也说不出为什么要这样哭和笑。这是在脑器质性时较为常见的一种精神症状。

　　3.情感脆弱

　　患者常常因为一些细小或无关重要的事情而感到悲伤或兴奋激动，无法克制。常见于脑动脉硬化性，也可见于神经症的神经衰弱等功能性。

　　4.病理性激情

　　是指突然发生的、非常强烈但又短暂的一种情感障碍。它与情感爆发的不同之处:其表现为冲动、伤人、毁物等具有很强的破坏性的行为，多半有一定程度的意识障碍，事后遗忘。

　　5.其他症状

　　常常伴有思考困难、缺少决断、缺乏兴趣、头痛、睡眠障碍、精力不足的症状，严重者可有运动迟滞、激动不安、疑病或被害妄想、厌食、失眠。

　　“双相”如何干预

　　1.个体化干预原则

　　需要考虑患者性别、年龄、主要症状、躯体情况、是否合并使用药物、首发或复发、既往干预史等多方面因素，选择合适的药物，从较低剂量起始，根据患者反应决定。干预过程中需要密切观察干预反应、不良反应以及可能出现的药物相互作用等及时调整，提高患者的耐受性和依从性。

　　2.综合干预原则

　　采取药物、物理、心理干预等措施的综合运用，改善依从性，预防复发和自杀、改善社会功能和生活质量。

　　3.长期干预原则

　　由于双相障碍几乎终身以循环方式反复发作，其发作的频率远较抑郁障碍为高，因此应坚持长期干预原则。急性期干预目的是控制症状、缩短病程;巩固期干预目的是防止症状复发、促使社会功能的恢复;维持期干预目的在于防止复发、维持良好社会功能，提高生活质量。

　　给患者及家属的建议

　　1.心理教育

　　有关双相情感障碍的教育，对于患者了解双相障碍，了解如何获得正确的干预和最佳支持，并且帮助亲人更好地了解双相情感障碍特别有帮助。

　　2.减轻压力

　　压力可以引发情绪的重大变化，对于双相情感障碍患者来说，减压至关重要。减轻压力的一些好方法包括定期锻炼和练习冥想，瑜珈，太极等放松方式。

　　3.练习健康习惯

　　健康的习惯，如饮食均衡，定期锻炼，良好的睡眠，而不用酒精或非法药物进行自我干预，有助于稳定双相患者的心情。

　　4.建立生活规律

　　建立生活规律并始终坚持，也可以帮助你稳定心情。每天按时作息，吃饭，锻炼和服用药物。

　　5.监测症状

　　跟踪症状和感受可以帮助你识别触发因素，并确定何时出现双相障碍。医生建议经常使用日记或在线记录症状，并定期与医生复查。

　　6.寻求支持

　　双相情感障碍可能会使关系变得紧张。因此，拥有强大的支持网络对于保持健康的情感生活至关重要。除了建立家庭和朋友的支援网络外，双相情感障碍患者还应与医生、咨询师合作，协助他们与自己的亲人保持有效健康的关系。